目录
卷首
在成果凝练中实现专业发展刘向永;1
课堂教学类
课堂教学类5
借助“互联网+”，纵情美丽西沙——《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计袁佳琦;6-8
《青鸟》整本书阅读教学设计赵蓬飞;赵通;9-11
《宋代经济的发展》教学设计袁广雪;12-15
AI视觉识别——人工智能项目式学习实践（PBL）设计黎清万;钟嘉宝;16-20
基于逻辑词的阅读教学苏波;21-23
《红色清明节》教学设计张甜甜;孙艳俊;解婷;24-26
虚拟与真实互补，艺术与物理同台——《声音的特性》教学设计姚佳;27-29
Unit 3 Where would you like to visit?Section A 3a-3c教学设计朱旭;30-32
家园云上携手 育儿同步共进王艳;33-35
科技赋能教育 引领美好未来——幼儿园大班语言活动“超级辩辩辩”张玮婧;程昕;36-37
基于IDEO设计思维模型的“卡魅”课程——“五角星夜灯”制作谢云燕;38-40
项目驱动下的Python课程教学研究与实践——“心跳模拟器”项目探究符语卿;41-42
教学资源类
教学资源类43
《-ing形式作定语》微课设计刘思妍;44-46
《花样there be》微课设计张玮;47-49
《感恩节知多少》微课设计戴娜;50-53
视频在线架桥梁，时时处处皆课堂——《长方体和正方体的表面积复习》微课设计李璇;54-56
动手动脑，思形结合——《补墙洞问题》微课设计刘佳;57-59
Storyline2支持下的多媒体交互式课件制作综述——以《用代码设计天问一号登陆火星动画》一课为例訾白云;60-63
Python在线交互式编程平台王鹏;64-67
空间资源一鉴开 云端数据共徘徊——《小英雄雨来》多媒体课件设计施年荣;68-70
经历多维体验 实现深度教学——《图形的密铺》教学课件制作综述马斐斐;71-73
Module 3 Life now and then Unit 2 I think life is better today课件制作综述张文超;74-75
生命有光，教育有爱——基于幼儿“别样经验”的幼儿园科学教育资源包建构赵雪梅;76-78
论文成果类
论文成果类79
利用平板电脑培养小学生数据处理高阶思维能力吕盈盈;王莹;80-84
学科大概念背景下初中信息技术项目化学习课程实践刘晓倩;85-88
建·研·创：小学“机器人教育”普及的实践研究夏云燕;89-92
融合信息技术助力生本课堂模式构建的实践探究冯金柱;93-96
大数据分析对班级个性化教学辅助作用过程性研究易正杰;97-100
思维可视化在小学开源硬件教学中的应用郑莎;101-104
以技术作支持，助力信息技术教学——以《Excel数据图表》一课为例张茹;105-108
国学与信息技术深度融合的研究王颖;109-110
基于教育云的学校计算机室规划季娜;111-112
《中国信息技术教育》杂志2022年栏目设置及稿件方向2
教师创新实践4